5月29日中午，政府管理学院本科生读书会在廖凯原楼134室举办。本期读书会邀请中国政治学研究中心顾超助理教授为同学们导读杰克·戈德斯通（Jack Goldstone，又名金世杰）的著作《为什么是欧洲？世界史视角下的西方崛起（1500-1850）》。

　　顾老师首先带领同学们回顾了本书内容。本书所要回答的核心问题是中西方何时以及为何出现大分流。具体而言，作者论证了在19世纪之前，世界各地区经济发展呈现周期性特征，技术变革具有偶然性，欧洲和亚洲的发展处于相近水平，直到1800年之后，欧洲一些国家的经济出现持续增长，形成与欧洲其他国家以及亚洲等地区的分流，这一过程是如何发生的？顾老师进一步讲解了该问题与李约瑟难题之间的联系。

　　针对该问题，一些学者秉持“欧洲中心论”的视角提出解释。顾老师介绍了伊懋可、兰德斯、施坚雅等学者的学术观点，他们共同将东西方的历史发展差异归因于二者在18世纪之前既已形成的独特结构与文化。这一理论遭到了另一些被称为“加州学派”的学者批驳，他们从历史上中国和中东的长期主导、西方崛起的外部因素和历史偶然性等角度反驳了欧洲中心论的观点并提出新的解释。

　　作为“加州学派”的代表作之一，本书认为科学革命和工业革命是欧洲崛起的关键原因。工业革命是一系列连续涌现的技术创新。那么工业革命为何首先发生在英国？这是因为17世纪的科学革命催生一种宽容多元的社会风气，伴随着理性主义和经验主义认识论的兴起，自然哲学家、技师和企业家密切交流并建立信任，结合实验研究和数学方法研究自然世界，从而推动了科学发展。作者强调欧洲探索全新发展道路的过程充满偶然性，是多个特殊因素共同组合的结果。

　　顾老师引导大家思考“加州学派”观点的局限性。他结合彭慕兰的《大分流》、赵鼎新的《儒法国家》等著作指出，“加州学派”确实提出了以往被忽视的许多洞见，但也不当否弃了“欧洲中心论”研究中的部分正确观点。他结合儒法国家的理论视角，对帝制中国为何未能兴起工业资本主义作出了进一步解释。

　　顾老师鼓励同学们积极发表阅读心得并进行交流。同学们在发言中谈到为什么伊斯兰世界没有发生工业革命、微观行动者如何带来宏观结构变化等问题，顾老师结合自己的研究成果依次予以回应，加深了大家对科技政治学的理解。

　　文字|蒋光明

　　图片|蒋光明

　　审核|严洁顾超 曲晓妍